Educación
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3º de la ESO
Unidad 1
Cualidades del sonido
Sesión 1
Actividad 1
Musica, ruido y silencio
Elementos curriculares
Real Decreto 217/2022
¿Qué es para ti la música? ¿Qué pasaría si no existiera la música? ¿Crees que el ruido puede ser música? ¿Y el silencio?
🔴 Escribe 6 palabras que, según tú, describan lo que es la música.
🔴 Escribe 6 palabras que, según tú, describan lo que es la música.
🔴 Haz un brainstorming sobre música, ruido y silencio atendiendo a las siguentes preguntas:
🔴 Haz un brainstorming sobre música, ruido y silencio atendiendo a las siguentes preguntas:
Preguntas
¿Qué pasaría si no existiera la música?
¿Crees que el ruido puede ser música? ¿Y el silencio?
¿Cómo se sabe si un sonido es música o es ruido?
¿Puede la música cambiar tu estado de ánimo?
¿Qué te hace sentir la música?
¿Qué papel juega el silencio dentro de una obra musical?
¿Alguna vez un sonido molesto (como el tráfico o la lluvia fuerte) te ha parecido musical? ¿Por qué?
¿Por qué crees que algunas personas disfrutan de estilos musicales considerados “ruidosos”?
¿Crees que el silencio también puede transmitir emociones igual que la música? Pon un ejemplo.
¿Qué características debe tener un sonido para que sea agradable? ¿Y para que sea ruidoso?
🔴 Elabora una definición reflexionada de música aprovechando las ideas generadas.
🔴 Elabora una definición reflexionada de música aprovechando las ideas generadas.
✔️ La música está en todas partes, y lo único que necesitamos es poner atención para descubrirla.
✔️ Se podría decir que música es “cualquier sonido que elegimos escuchar con atención, de manera intencionada y deliberada.”
✔️ Cuando dirigimos nuestra atención hacia ciertos sonidos, ya sea al tocarlos, crearlos o escucharlos, les conferimos un significado que los transforma en música.
✔️ Lo que hace que algo sea música y no solo ruido es nuestra intención y la forma en que lo apreciamos.
Actividad 2
Apreciando el ruido
Elementos curriculares
Real Decreto 217/2022
¿Con qué instrumentos se puede hacer música? ¿Se podría hacer música con ruido? ¿Te atreverías a hacer una canción instrumental con sonidos cotidianos?
🔴 Selecciona 4 sonidos producidos por objetos cotidianos y crea alrededor de un minuto de música con ellos, utilizando signos y símbolos musicales originales para representarlos en tu partitura.
🔴 Selecciona 4 sonidos producidos por objetos cotidianos y crea alrededor de un minuto de música con ellos, utilizando signos y símbolos musicales originales para representarlos en tu partitura.
✔️ El ruido es subjetivo y se asocia a un sonido no deseado o inesperado, cuya percepción varía según el contexto y la persona.
✔️ Un sonido inesperado es ruido en un concierto clásico, pero quizá no lo sea en uno de música contemporánea.
✔️ La música contemporánea (música actual o nueva música), convierte el ruido en una herramienta creativa. En este tipo de música, cualquier objeto que produzca sonido es considerado un instrumento musical.
✔️ El caos aparente del ruido también puede esconder orden y estructura.
🔴 Aprende esta canción para la época de Halloween. Será nuestro siguiente reto en la parte práctica.
🔴 Aprende esta canción para la época de Halloween. Será nuestro siguiente reto en la parte práctica.
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