Tipos de ondas

✔️ Onda Sinusoidal (Senoide)

Onda suave, pura, sin armónicos, con forma curva continua. Es la más simple y limpia, produce un tono puro sin timbre complejo.

✔️ Onda Cuadrada

Onda con alternancia rápida y brusca entre máximo y mínimo; tiene armónicos impares fuertes.

✔️ Onda Triangular

Subidas y bajadas lineales y simétricas con menos armónicos que la cuadrada.

✔️ Onda Diente de Sierra

Forma de rampa que sube o baja linealmente y luego cae o sube abruptamente.

Situación de aprendizaje: Crear un fonógrafo

1. Título

Crear un fonógrafo y comprender los orígenes del sonido grabado.

2. Justificación

Esta situación propone que los estudiantes exploren el invento del fonógrafo para entender cómo se grababa y reproducía el sonido en el siglo XIX. Se busca fomentar el aprendizaje activo, el interés por la historia de la música y la tecnología, y desarrollar competencias de investigación, análisis y creatividad.

3. Objetivos de aprendizaje

• Comprender el funcionamiento básico del fonógrafo.

• Investigar los inventores y la historia del fonógrafo.

• Construir un modelo sencillo de fonógrafo con materiales accesibles.

• Representar y explicar oralmente el proceso de grabación y reproducción de sonido.

• Desarrollar habilidades de trabajo en equipo y pensamiento crítico.

4. Competencias relacionadas

• Competencia digital (uso de internet para la investigación).

• Competencia artística y cultural.

• Competencia comunicativa oral.

• Competencia para aprender a aprender.

• Competencia de autonomía e iniciativa personal.

5. Metodología y enfoque

• Trabajo cooperativo en grupos.

• Aprendizaje basado en proyectos.

• Uso de recursos multimedia (videos, imágenes).

• Experimentación práctica con materiales.

6. Secuencia de actividades

Sesión 1: Introducción y contexto histórico

• Presentación audiovisual sobre Thomas Edison y la invención del fonógrafo.

• Debate guiado: ¿Cómo creéis que funcionaba? ¿Por qué fue revolucionario?

Sesión 2: Investigación y diseño

• Búsqueda en internet o libros sobre el funcionamiento del fonógrafo.

• Boceto y planificación para construir una maqueta sencilla.

Sesión 3: Construcción del fonógrafo

• Materiales: papel de aluminio, cartón, lápices, cuerda, caja pequeña, etc.

• Construcción guiada del fonógrafo casero, explicando cada parte y su función.

Sesión 4: Experimentación y explicación

• Prueba práctica del fonógrafo construido.

• Grabación y reproducción de sonidos simples.

• Preparación de una pequeña exposición oral sobre el invento y su funcionamiento.

Sesión 5: Evaluación y reflexión

• Presentación de los proyectos al resto de la clase.

• Autoevaluación y coevaluación.

• Debate final sobre la evolución de la tecnología sonora.

7. Recursos necesarios

• Dispositivos con acceso a internet.

• Materiales reciclados y de papelería para maquetas.

• Vídeos didácticos sobre historia de la grabación sonora.

• Guías y fichas de trabajo.

8. Criterios de evaluación

• Participación activa en las actividades.

• Capacidad para explicar el funcionamiento del fonógrafo.

• Creatividad y precisión en la construcción de la maqueta.

• Calidad y claridad en la exposición oral.

• Reflexión crítica sobre el proceso y sus aprendizajes.