(ENG)

🎹 1. Build Your Own Digital Piano with Scratch
With this activity, students become creators of digital musical instruments.
Through the Scratch platform, they will learn to program sounds, notes, and colors, building a personalized virtual piano.

🎯 Learning Objectives:

• Foster creativity and computational thinking.

• Connect technology with music.

• Develop digital autonomy and sound exploration.

🎵 Create the keys
Draw several white and black keys using the costume editor (or use rectangles).

🔊 Assign sounds
For each key, add the block:
👉 when this sprite clicked → play note (e.g., 60) for 0.5 seconds.

🎶 Duplicate and change notes
Duplicate the keys and change the note (61, 62, 63…) so that each one sounds different.

⌨️ Use the computer keyboard
Add blocks so the notes play when pressing keys:
👉 when key "a" pressed → play note 60.

🌸 Decorate your piano
Add colors, flowers, or note names. You can even make each flower play a different note!

(ESP) 

🎹 1. Construye tu propio piano digital con Scratch

Con esta actividad los alumnos y alumnas se convierte en creadores de instrumentos musicales digitales.
A través de la plataforma Scratch aprenderán a programar sonidos, notas y colores, construyendo un piano virtual personalizado.

🎯 Objetivos pedagógicos:

• Fomentar la creatividad y el pensamiento computacional.

• Relacionar la tecnología con la música.

• Desarrollar la autonomía digital y la exploración sonora.

🎵Crea las teclas
Dibuja varias teclas blancas y negras con el editor de disfraces (o usa rectángulos).

🔊Asigna sonidos
En cada tecla, añade el bloque:
👉 al hacer clic en este objeto → tocar nota (por ejemplo 60) durante 0.5 segundos.

🎶Duplica y cambia notas
Duplica las teclas y cambia la nota (61, 62, 63…) para que cada una suene diferente.

⌨️Usa el teclado del ordenador
Añade bloques para que suenen al pulsar teclas:
👉 al presionar tecla "a" → tocar nota 60.

🌸Decora tu piano
Añade colores, flores o nombres de notas. ¡Puedes hacer que cada flor suene una nota diferente!

👂 2. Train Your Auditory Memory with the Simon Game
The classic Simon game becomes a musical challenge: students listen to and repeat sequences of different sounds.
With each round, the difficulty increases—enhancing auditory memory, concentration, and coordination.

🎯 Learning Objectives:

• Develop musical memory and attention.

• Practice auditory discrimination.

• Strengthen active listening.

📄 Simon Flow Game Instructions:
✅ Press play on the video and click the green flag in the Simon game we created for you.
🛎️ Listen carefully: when you hear the bell, repeat the rhythm and the colors in the same order they appeared.

Let’s see how far your musical memory can go! 🎶✨

👂 2. Entrena tu memoria auditiva con el juego Simon

El clásico juego Simon se transforma en un reto musical: los estudiantes escuchan y repiten secuencias  de diferentes sonidos
Con cada ronda, la dificultad aumenta, mejorando la memoria auditiva, la concentración y la coordinación.

🎯 Objetivos pedagógicos:

• Desarrollar la memoria musical y la atención.

• Trabajar la discriminación auditiva.

• Fortalecer la escucha activa

📄Instrucciones del juego Simon Flow:

✅ Dale al play del vídeo y pulsa la banderita verde en el juego de Simon que hemos creado para ti.

🛎️ Escucha atentamente: cuando suene la campanita, repite el ritmo y los colores en el mismo orden en que aparecieron.

¡A ver hasta dónde llega tu memoria musical! 🎶✨

🍎 3. Practice Rhythm with Fruit Names in English
A simple yet fun activity!
Each fruit represents a rhythmic pattern and an English word:

• Pear (1 beat)

• Apple (2 beats)

Students repeat, combine, and create rhythms while learning vocabulary and basic English structures.

🎯 Learning Objectives:

• Integrate language and music learning.

• Work on rhythm through language.

• Stimulate motor and auditory memory.

🍎3. Trabaja el ritmo con el nombre de frutas en inglés

Un recurso tan sencillo como divertido.
Cada fruta representa un patrón rítmico y una palabra en inglés:

• Pear (1 beat)

• Apple (2 beats)

Los alumnos y alumnas repiten, combinan y crean ritmos mientras aprenden vocabulario y estructuras básicas en inglés.

🎯 Objetivos pedagógicos:

• Integrar el aprendizaje lingüístico y musical.

• Trabajar el ritmo a través del lenguaje.

• Estimular la memoria motriz y auditiva.

🔲 4. “Flow Square”: Practice Rhythm and Coordination with Your Body
A game that turns the classroom into a musical stage.
Choose a tile in the classroom—or, if needed, use masking tape or chalk to draw a square on the floor. Each section represents a note or rhythm.
When the music plays, students must step on the note that matches the beat!

🎯 Learning Objectives:

• Internalize the beat through movement.

• Coordinate rhythm and body in an experiential way.

• Connect music with body expression.

⏩ Once you’ve got it under control, increase the speed to make it even more fun!

🔲 4."Flow Square”: trabaja ritmo y motricidad con el cuerpo

Un juego que transforma el aula en un escenario musical.
Elige una baldosa del aula, o en su defecto, con cinta de carrocero o tiza dibuja un cuadrado en el suelo: cada parte representa una nota o ritmo.
Cuando la música suena, ¡los alumnos deben pisar la nota correspondiente al pulso!

🎯 Objetivos pedagógicos:

• Interiorizar el pulso a través del movimiento.

• Coordinar ritmo y cuerpo de manera vivencial.

• Unir música y expresión corporal.

⏩ Cuando lo tengas controlado, aumenta la velocidad, ¡para que sea más divertido!

🎨 5. Discover What Synesthesia Is by Drawing Your First Flow Sounds 🌸
Color the sunflowers from the Flow method and dare to draw your first Flow sound scale.
Each flower represents a sound in the scale. Observe carefully how they are shown in Flow notation and fill each sound with color. Then try drawing them yourself — let’s see how they turn out! 🎶🌻

🎯 Learning Objectives:

• Develop synesthetic associations by linking colors with sounds.

• Understand the Flow notation system as a visual and intuitive representation of musical pitch.

• Encourage creative expression through color and sound.

• Strengthen musical memory and perception by identifying and reproducing each note with its corresponding color.

• Introduce the concept of musical scales in a playful and visual way, using flowers as musical symbols.
  
  

👉 In summary, the synesthetic objectives aim to connect visual and auditory perception, helping students to see music and hear colors.

🎨5. Conoce qué es la sinestesia dibujando tus primeros sonidos Flow 🌸
Da color a los sunflowers del método Flow y atrévete a dibujar tu primera escala de sonidos Flow.
Cada flor representa un sonido de la escala. Observa atentamente cómo se representan en la notación Flow y llena de color cada sonido. Luego tendrás que dibujarlas tú mismo. ¡A ver qué tal te salen! 🎶🌻

🎯 Objetivos pedagógicos:

• Desarrollar asociaciones sinestésicas, relacionando colores con sonidos.

• Comprender el sistema de notación Flow como una representación visual e intuitiva de las alturas musicales.

• Fomentar la expresión creativa a través del color y el sonido.

• Reforzar la memoria y percepción musical, identificando y reproduciendo cada nota con su color correspondiente.

• Introducir el concepto de escala de manera lúdica y visual, utilizando flores como símbolos musicales.
  
  

👉 En resumen, los objetivos sinestésicos buscan conectar la percepción visual y auditiva, ayudando al alumnado a ver la música y escuchar los colores.