Menú del día

✅ 1.  ¿Qué es la Atención Educativa? (10min.)

✅ 2. Materiales y objetivos de la asignatura (5 min.)

✅ 3. Evaluación de la asignatura (5 min.)

✅ 4. Dinámica de grupo (30 min.)

¿Qué es la Atención Educativa? (10min.)

🔴 Escribe (individualmente) 3 palabras que definan lo que creas que es "Atención Educativa" (3min.)

🔴 Puesta en común (7 min.). Luego lo compararemos con el punto 4.

Materiales y objetivos de la asignatura (5 min.)

☑️ Los mismo que en música, pero cuaderno diferente (tráelos todos los días, porque se hace revisión).

☑️ Para otros proyectos, habría que traer los materiales necesarios para desarrollarlos adecuadamente (a determinar).

☑️ Objetivos de la asignatura:

• Favorecer una formación integral del alumnado, desarrollando no solo conocimientos, sino también habilidades sociales, emocionales y personales.

• Dotar al estudiantado de herramientas y estrategias que le permitan afrontar de manera autónoma, crítica y efectiva las diferentes situaciones y contextos que puedan surgir a lo largo de su vida.

Evaluación de la asignatura (5 min)

☑️ Entrega y presentación de trabajos (40%)

☑️ Cuaderno (30%)

☑️ Trabajo en clase: Actitud, predisposición y desempeño en las dinámicas (30%)

Dinámica de grupo (30 min.)

🔴 Explicación y desarrollo de lo que es "Atención Educativa" (15 min.)

☑️ En grupo, explorad cada uno de los términos que os han tocado y que aparecen en la infografía:

☑️ Distribución de temas y grupos

Grupo 1: 1 y 2

Grupo 2: 3 y 4

Grupo 3: 5 y 6

Grupo 4: 7 y 8

Grupo 5: 9 y 10

☑️ Definir el término e idear 1 caso práctico de cada uno de los términos perteneciente a los difernetes bloques temáticos. Por ejemplo:

Bloque de Soft skills:

🧑‍🤝‍🧑 Empatía

☑️ Primero, la definición: indagad a través de preguntas y respuestas sobre qué es tener la empatía. 

☑️ Segundo, hay que llegar a una definición de forma unánime, parecida a ésta:  "Empatía es ponerse en la piel de otra persona y, sobre todo, que la otra persona sienta que estás poniéndote en su piel". (Todo el grupo la anota en su cuaderno). 

☑️ Una vez que tengamos clara la definición, hacemos el caso práctico:

🧩 CASO PRÁCTICO: EMPATÍA

Una persona mayor está intentando cruzar la calle y camina con dificultad. Parece necesitar más tiempo para hacerlo con seguridad.

¿Qué harías tú? ¿Cómo crees que se siente esa persona? Explicad qué podrías hacer para ayudarla y por qué.

*Todo el trabajo se deberá anotar, de manera individual, en los respectivos cuadernos.

🔴 Puesta en común (15 min.)