1. Grupos definitivos y calentamiento vocal (5 min.)

🟡 Ver cambios en la numeración de los grupos de los proyectos interdisciplinares. Documento definitivo.

🟡 Calentamiento vocal.

✅ El profesor canta primero un patrón melódico y el resto del grupo lo imita (ámbito de Do3 a Do4 + intervalo de 5ª).

✅ Vamos a usar el sonido de un piano como base. Avanzaremos por cromatismos y cantaremos 5 notas para arriba y 5 para abajo con mamemime mamemime ma, sobre la nota base.

2. Exposición de la canción "notas musicales" (40 min.)

🟡 La exposición se basa en mostrar una propuesta de percusión corporal y movimientos acordes con el tipo de canción que se está trabajando. En esta ocasión, vamos a enseñarle a la clase la canción "las notas musicales".

✅ Empezará el grupo que salga en la ruleta y después se continuará de manera correlativa.

✅ La evaluación se realizará mediante rúbrica, integrando procesos de autoevaluación e interevaluación.

3. Quironimia (20 min.)

🟡 La quironimia, ¿qué es?:

✅ Es el arte de interpretar música con las manos. En general, es un sistema de gestos manuales que sirven para dirigir o indicar la altura de los sonidos. 

✅ Nace en el antiguo Egipto (3000 años antes de nuestra era).

🟡 Quironimia y Beethoven

• Quironimia con Beethoven (1 de 4) :

✅ Nos moveremos libremente por la clase y moveremos la cinta acorde con lo que esté sonando en cada momento.

• Quironimia con Beethoven (2 de 4):

✅ Ahora dibujaremos en el aire con las cintas, las líneas que aparecen en el vídeo.

• Quironimia con Beethoven (3 de 4):

✅ A continuación, cogeremos un boli con la mano derecha y otro más con la izquierda y dibujaremos en el aire las líneas que aparecen en el vídeo, pero ahora en espejo. Siempre comenzamos el dibujo con las manos frente a nuestra cara.

• Quironimia con Beethoven (4 de 4): 

Ahora intentaremos cantar la obra sin música, sólo viendo las líneas trazadas.

4. Representación cuento tradicional (35 min.)

🟡 Pautas a seguir:

✅ Duración entre 4 y 5 min.

✅ Debe contener 3 momentos en los que se cante un trozo de alguna canción.

✅ Se le puede dar el carácter que se desee, siempre pensando en que se le cuenta a una clase de infantil (Hermanos Grimm, Hans Christian Andrsen, Carlo Collodi)

Listado de Cuentos Clásicos

• La cigarra y la hormiga (Esopo, Siglo VI a.C. / Jean de La Fontaine, 1668)

• Los tres cerditos (James Orchard Halliwell-Phillipps, 1843)

• Pulgarcito (Charles Perrault, 1697)

• Caperucita Roja (Charles Perrault, 1697 / Hermanos Grimm, 1812)

• Pinocho (Carlo Collodi, 1881)

• El patito feo (Hans Christian Andersen, 1843)

🟢 Propuesta de Estructura (4-5 minutos):

1. Introducción y Contexto (1 minuto)

• Acción: Presentación del personaje principal mediante expresión corporal (por ejemplo, los andares de Pinocho o el nado del Patito Feo).

• Canción 1 (Momento Musical): Una estrofa corta para situar la escena (ej: "¿Quién teme al lobo feroz?").

2. Nudo y Conflicto (2-3 minutos)

• Acción: Desarrollo de la historia. Es el momento de aplicar la variedad de sonidos corporales (palmas para la lluvia, pies para caminar por el bosque, golpes en el pecho para el lobo).

• Canción 2 (Momento Musical): En mitad del conflicto, una canción que implique interacción del grupo (ej: una canción de trabajo para las hormigas o los cerditos construyendo).

3. Resolución y Cierre (1 minuto)

• Acción: Final de la historia con desplazamiento por todo el espacio escénico celebrando el desenlace.

• Canción 3 (Momento Musical): Canción de despedida o moraleja que resuma lo aprendido, coordinando los movimientos de todo el grupo.

5. Batucada (20 min.)

🟡 Canon:

✅ Se cogerán diferentes instrumentos y se explicará el concepto de canon rítmico sobre un esquema 4-2-2-1.

🟡 Batucada de carnaval:

✅  Cada uno desempeñará un rol/ritmo dentro de la batucada.