1º ESO
1º ESO
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✅ 1. Objetivos y normativa (10 min.)
✅ 2. Email y classroom (5 min.)
✅ 3. Corrección del "5 en 5" (10 min.)
✅ 4. Aproximación al concepto de paisaje sonoro (10 min.)
✅ 5. Creación de paisajes sonoros (15min).
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Objetivos y normativa (10 min.)
🔴 Los objetivos se reflejan en la Programación didáctica que devienen de la normativa y de los intereses de la materia (LOMLOE)
☑️ La normativa de música en secundaria es el conjunto de leyes y reglas oficiales que dictan qué debes aprender, cómo se te va a evaluar y cómo se organizan las clases de música en los institutos de una comunidad autónoma.
En el caso de Aragón, esta normativa adapta la ley educativa nacional (la LOMLOE) a la realidad de la región, definiendo los contenidos musicales exactos que los profesores deben enseñar en cada curso de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
☑️ La evaluación se desglosa de la siguiente manera:
40% TEORÍA (presentaciones, exánemes escritos, trabajos teóricos).
30% PRÁCTICA (práctica instrumental, canto, bailes, creación de partituras).
20% TRABAJOS Y ENTREGAS (cuaderno, trabajos en casa, compromiso de adquisición de materiales, entregas de trabajos presencial u online).
10% OBSERVACIÓN EN EL AULA (actitud, comportamiento, presentación de trabajos, caligrafía, predisposición, compañerismo, etc). Está repartido equitativamente en los bloques de las competencias específicas/criterios (hay 4 bloques y toca a 2,5% cada uno)
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Email y classroom (5 min.)
☑️ Se puede usar para solventar cualquier duda o trasladar alguna información o petición.
☑️ En ningún caso servirá para enviar un trabajo, individual o académico.
🔴 Classroom / Aeducar
☑️ Debéis aceptar la invitación que os ha llegado al correo corporativo para formar parte de classroom (urgente).
☑️ Los trabajos digitales se presentan a través de esta plataforma.
No se admitirán trabajos fuera de plazo.
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Corrección del "5 en 5" (10 min.)
🔴 Como ya adelantamos en la primera sesión, todos los días comenzaremos la clase con la corrección del 5 en 5.
🔴 Corregimos el 5 en 5 de hoy, que aparece en la sesión 1.
🔴 ¿Qué se escribe en el cuaderno?:
☑️ Número de sesión donde aparece enviado el 5 en 5.
☑️ Fecha en la que se corrige cada 5 en 5.
☑️ Se realiza con colores y con buena presentación y caligrafía (se entrega al final del trimestre para evaluarlo).
☑️ Siempre a mano.
☑️ Siempre se revisa quién lo tiene hecho.
☑️ Se ha de escribir en el cuaderno todo lo que se escriba en la pizarra (las correcciones de las preguntas, que generalmente son 5 frases).
*Por ejemplo:
5n5 - Sesión 1 -
15/09/26. Corrección:
1-Las cualidades del sonido son altura, duración intensidad y timbre
2-La altura corresponde al tono o afinación de un sonido y se mide en frecuencias.
(así, hasta 5).
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Aproximación al concepto de paisaje sonoro (10 min.)
🔴 Escuchad atentamente y escribid los 6 lugares por los que ha estado vuestro profesor durante el verano.
☑️ Debéis reconocer en cada paisaje mínimo 4-5 sonidos. ¿Seréis capaces?
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Creación de paisajes sonoros (15min.)
🔴 En grupo, describid 2 paisajes sonoros diferentes a los ya vistos y señalad 10 fuentes sonoras de cada uno. Pensad qué sonidos podrían aparecer o se escucharían en ese contexto determinado.
*Deben aparecer obligatoriamente sonidos cortos, largos; agudos, graves; fuertes, suaves y diferentes entre sí.
*Por ejemplo: en la playa: las olas del mar (largo, suave y grave), el sonido de una gaviota (corto, fuerte y agudo, un barco (largo, fuerte y grave) llegando a puerto, etc.
(Este ejemplo no se puede usar).
Tarea
1️⃣ Realizad el 5n5 del apartado Flipped Classroom. Para ello, divide el texto en 5 partes y, de cada una, extrae una pregunta con sus 4 respuestas. Recordad usar colores y diferentes letras y tamaños para tener un buen cuaderno.
El sonido está en todas partes. Desde el latido de tu corazón hasta el claxon de un coche en la calle, vivimos rodeados de un auténtico océano invisible de ondas que viajan por el aire. Pero, ¿alguna vez te has parado a pensar por qué un trueno suena tan diferente al maullido de un gato, o cómo somos capaces de reconocer la voz de un amigo sin ni siquiera verle la cara?
Todo esto se reduce a cuatro superpoderes o cualidades que tiene el sonido: Altura, Duración, Intensidad y Timbre. Vamos a desglosarlas de forma sencilla, con ejemplos del día a día y gráficos para que puedas visualizarlas al instante.
La altura es la cualidad que nos dice si un sonido es grave (como un trueno o un oso perezoso) o agudo (como un silbido o un pajarito). En física, esto depende de lo rápido que vibre algo. A esto lo llamamos frecuencia.
Si vibra lento, las ondas van separadas y el sonido es grave.
Si vibra rápido, las ondas van apretadas y el sonido es agudo.
El motor de un camión al ralentí: Cuando estás esperando en un semáforo y pasa un autobús o un camión grande, notas ese "vibrar" en el pecho. Son frecuencias bajísimas (graves).
El chirrido de una tiza en la pizarra: Ese sonido tan molesto que hace que se nos ponga la piel de gallina es una frecuencia altísima (aguda).
Las teclas de un piano: Si tocas las teclas del lado izquierdo, sonarán muy gruesas y graves; si te vas corriendo al extremo derecho, sonarán finitas y agudas.
Sonido Grave: ~ ~ ~ ~ (Ondas tranquilas y separadas)
Sonido Agudo: /\/\/\/\/\/\/\/\/ (Ondas locas, juntas y rápidas)
Es simplemente el tiempo que dura un sonido desde que empieza hasta que se apaga por completo. Nos ayuda a saber si un sonido es un chispazo de un segundo o si se alarga durante un buen rato.
El disparo de una foto: Ese click de la cámara de tu móvil o el parpadeo breve de un metrónomo son sonidos ultra cortos.
El timbre de la puerta o una alarma: Suenan durante unos segundos pidiendo tu atención de forma sostenida.
El eco de una campana de iglesia: Cuando la golpean, el golpe es rápido, pero el metal sigue vibrando y el sonido se alarga, flotando en el aire durante un buen rato.
Sonido corto: • (Un chispazo puntual)
Sonido largo: ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ (Una línea estirada en el tiempo)
La intensidad es lo que comúnmente llamamos volumen. Nos dice si un sonido es fuerte o suave. Depende de la fuerza o energía con la que golpeamos o movemos algo. Cuanta más energía, más grande es la onda y más fuerte nos golpea el tímpano.
Un susurro al oído: Cuando le cuentas un secreto a alguien en una biblioteca, usas una intensidad mínima.
El paso de un gato: Los felinos caminan con un sigilo tal que apenas generan fricción ni ondas de presión en el suelo.
Un portazo o un petardo: Liberan tanta energía de golpe que la onda de sonido es gigante y te pega un buen susto.
Sonido suave: · · · · (Ondas pequeñas y discretas)
Sonido fuerte: ███████████ (Bloques densos llenos de energía)
El timbre es la huella dactilar del sonido. Es la cualidad más guay porque es la que te permite cerrar los ojos y saber exactamente qué está sonando. Si una guitarra y un piano tocan exactamente la misma nota, con el mismo volumen y durante el mismo tiempo, sabrás distinguirlos perfectamente gracias al timbre. Esto pasa porque cada instrumento mezcla la nota principal con un montón de frecuencias secundarias (armónicos) únicas.
Reconocer a tus amigos por teléfono: Cuando suena el móvil y dicen "¡Hola!", sabes al instante quién es aunque no veas la pantalla, solo por la forma de su voz.
Guitarra vs. Violín: Escuchar una misma melodía interpretada por una guitarra (cuerdas pulsadas) frente a un violín (cuerdas frotadas con un arco). El color del sonido cambia por completo.
Un perro ladrando vs. una puerta crujiendo: A veces, un chirrido agudo de una puerta puede despistarte haciéndote pensar en un animal, porque sus timbres comparten ciertas características metálicas o ásperas.
Onda compleja del Timbre: Una línea irregular y llena de recovecos, que mezcla montones de formas porque es una huella única e irrepetible.
Pon a prueba tu cerebro y conviértete en un detective del sonido con estos tres retos sencillos para hacer en casa o en la calle:
El reto del minutero sordo: Siéntate en el sofá de tu salón, cierra los ojos y pon un cronómetro de 60 segundos. Intenta atrapar mentalmente cuatro sonidos diferentes que estén pasando a la vez (el zumbido de la nevera, el tráfico a lo lejos, el tic-tac de un reloj, tu propia respiración). Anótalos y di mentalmente si eran graves, agudos, fuertes o suaves. ¡Te sorprenderá la cantidad de ruido que filtramos sin darnos cuenta!
El ascensor de la intensidad: Sal a la calle o vete a un parque y juega a cambiar el zoom de tus orejas. Primero, céntrate en lo más diminuto: el roce de tu ropa al caminar o el viento rozando tus orejas. De repente, cambia el chip y enfócate en el sonido más bestia que pase en ese momento (un autobús acelerando o alguien gritando). Nota cómo tu cerebro hace "clic" y se adapta al volumen.
La prueba del vaso y el grifo: Cuando vayas a beber agua o a lavarte las manos hoy, presta atención al sonido. Compara el ruido continuo del agua cayendo en el lavabo con el goteo rítmico y corto de un grifo que no cierra bien. Intenta imitar la duración exacta de cada uno chasqueando los dedos o dando golpecitos en la mesa.