3º ESO
SESIÓN 1
Menú del día
✅ 1. Prueba inicial (40 min.)
✅ 2. Indicaciones para la próxima clase (10 min.)
1
Prueba inicial (35 min.)
☑️ Prueba inicial / diagnóstica obligatoria para conocer el nivel musical que tiene cada estudiante (se reparten copias)
2
Indicaciones para la próxima clase (15 min.)
🔴 Traer todos los días:
☑️ Libro (Ed. Casals)
☑️ Estuche con 12 lápices de colores (todo el recorrido cromático), lápiz, goma, sacapuntas y 2 bolígrafos (azul y rojo)
☑️ Cuaderno o archivador con folios sueltos DIN A4 - Cuadrícula 46 - 90 gramos
☑️ Es obligatorio traer el material todos los días de clase
☑️ Día que no se traiga el material, se informará por SIGAD a las familias.
🔴 Próxima sesión, traeremos hecho el primer 5 en 5 del primer contenido: El origen de la música.
☑️ ¿De qué trata el juego del 5 en 5?
-5 preguntas en 5 minutos con 4 opciones múltiples:
-Solo puede haber una pregunta correcta y 3 falsas.
-Las preguntas falsas deberán ser parecidas o estar relacionadas con el contenido y el contexto musical que se esté impartiendo en el momento.
☑️ Pasos a seguir:
-Se divide el texto o la página en 5 partes o textos.
-Se extraen las ideas y términos más relevantes de cada apartado.
-Se realiza una pregunta bien planteada que sintetice toda la idea del texto.
-Se plantean 4 opciones que incluyan elementos de todo el texto (pueden usarse las opciones falsas para incluir partes relevantes del texto para que no queden en el olvido)
-Todos los días corregiremos las 5 preguntas.
-Día que no se haga, día que se marca la casilla de "tarea sin hacer" en SIGAD, información que les llegará a vuestros padres/madres/tutores/tutoras.
-Para la próxima sesión hay que hacer el primero. Se hacen de manera individual, en casa.
-Se corrigen nada más llegar a clase, en la siguiente sesión (unos 10 min.)
1. ¿Desde cuándo existe la música?
🔶 La música existe desde la Prehistoria (que abarca aprox. 2,5 millones de años hasta el 3.300 a.C.). Prueba de ello es la flauta de Hohle Fels de Alemania, con una antigüedad de unos 40.000 años, perteneciente al Paleolítico Superior, primera etapa de la Prehistoria, antes del Neolítico (10.000 años hasta el año 3.000 años a.C., aproximadamente).
2. ¿Dónde se originó la música por primera vez?
🔶 La música se originó en África, donde aparecieron los primeros homínidos (primates bípedos, hace más de 2 millones de años). Desde África, la música se expandió a Europa y Asia conforme los humanos migraban.
3. De los homínidos que conocemos, ¿quiénes pudieron ser los primeros en hacer música?
Australopithecus (África, 4,2-2 millones de años, Plioceno y principios del Pleistoceno) – homínido primitivo, bípedo.
Homo habilis (África, 2,4-1,6 millones de años, Pleistoceno temprano) – homínido, primer fabricante de herramientas de piedra.
Homo erectus (África y Eurasia, 1,9 millones-110.000 años, Pleistoceno medio) – homínido, uso avanzado de herramientas y fuego.
Homo neanderthalensis (Neandertal) (Europa y Asia occidental, 400.000-40.000 años, Pleistoceno medio y superior) – homínido, cultura simbólica.
Homo sapiens (África, luego expansión mundial, 300.000 años hasta hoy, Pleistoceno superior y Holoceno) – homínido, arte y cultura avanzada.
Homo sapiens sapiens (África y resto del mundo, 200.000 años hasta hoy) – homínido, humanos modernos.
🔶 Los primeros homínidos que pudieron hacer música probablemente fueron especies del género Homo, especialmente Homo sapiens y posiblemente Homo neanderthalensis, aunque hay indicios de comportamientos musicales incluso en homínidos anteriores como Homo habilis (la producción de sonidos con objetos naturales (idiofónicos), la expresión corporal rítmica y la capacidad de coordinación manual, aunque no existen pruebas arqueológicas directas de instrumentos musicales fabricados por esta especie).
La flauta de Divje Babe (Eslovenia, hace 43.000 años, atribuida a neandertales) es una de las primeras pruebas de música instrumental.
4. ¿Con qué finalidad se hacía música en la Prehistoria?
🔶 La música surgió como forma de comunicación, expresión emocional, cohesión grupal y se usaba en rituales de caza, ceremonias mágicas, funerales y celebraciones.
En la cueva de Isturitz (Francia, Paleolítico Superior), se hallaron flautas de hueso junto a restos de rituales y arte rupestre. En la cueva de Trois Frères (Francia, hace 15.000 años), hay pinturas de figuras tocando instrumentos, lo que sugiere un uso social y ritual.
5. En la Prehistoria, ¿qué tipo de personas se encargaban de hacer música?
🔶 En la Prehistoria, la música era una actividad colectiva y abierta a todos los miembros del grupo. No existían músicos profesionales ni especialistas: cualquier persona, independientemente de su edad o género, podía participar en la creación musical, especialmente en rituales, celebraciones, funerales o actividades de caza. Solo en algunos rituales concretos, figuras como chamanes o líderes espirituales podían tener un papel destacado, pero la música seguía siendo una experiencia comunitaria y no exclusiva de ciertos individuos. La especialización musical apareció mucho más tarde, en sociedades complejas y jerarquizadas.
6. ¿Qué materiales se usaban para fabricar los primeros instrumentos musicales?
🔶 Se utilizaban huesos de animales, piedra, madera, conchas, cañas y pieles.
Las flautas de Hohle Fels (Alemania) y Divje Babe (Eslovenia) están hechas de hueso de buitre y de oso, respectivamente.
7. ¿Qué tipo de sonidos se podían reproducir con esos materiales o con el cuerpo?
🔶 Se producían sonidos de percusión (golpes, palmas), soplidos, silbidos y zumbidos, imitando sonidos de la naturaleza.
Las flautas prehistóricas halladas en Europa Central producían sonidos similares a los de aves o animales.
8. ¿Cómo era la música en ceremonias, rituales y funerales y qué tipo de voz o instrumentos se usaban?
🔶 En ceremonias y rituales, la música era colectiva y repetitiva, usando voces graves y agudas, cantos guturales, gritos rítmicos y percusión corporal (palmas, golpes en el pecho o piernas).
En funerales, se usaban cantos lentos, lamentos colectivos y sonidos profundos para acompañar el duelo y rendir homenaje a los muertos.
En rituales de caza, se imitaban sonidos de animales y se usaban ritmos rápidos para animar y sincronizar al grupo.
Instrumentos: Flautas de hueso, tambores de piel, sonajeros de conchas y piedras.
En la cueva de El Castillo (España, hace 35.000 años), se han hallado restos de instrumentos junto a enterramientos, lo que sugiere música en funerales.
9. ¿Qué diferencias crees que habría entre la música hecha por un neandertal y la de un Homo sapiens?
Neandertal: Probablemente producía música más simple, basada en percusión y sonidos básicos, con menos variedad melódica y simbólica.
Homo sapiens sapiens: Desarrolló instrumentos más variados y complejos, melodías más elaboradas y una mayor diversidad de usos sociales y rituales, como se evidencia en arte rupestre y hallazgos de instrumentos en Europa y Asia.
Las flautas de Divje Babe (neandertal, Eslovenia) muestran una música sencilla, mientras que las de Hohle Fels (Homo sapiens, Alemania) permiten melodías más complejas y variadas.
10. ¿Cómo sería una “canción” o un ritmo en aquella época?
🔶 Sería simple y repetitiva, basada en percusión, palmas, sonidos de la naturaleza y voz.
Las flautas de hueso encontradas en Alemania permiten reproducir escalas musicales sencillas y melodías básicas, probablemente acompañadas de cantos monótonos y coros.